吉林省地方课程主要包含以下类别，结合不同来源信息综合整理如下：

一、基础型地方课程

1. 历史教育课程

   包含地方戏曲历史、革命老区教育、社区历史等特色内容，旨在传承地方文化记忆。

2. 地理和环境课程

   覆盖当地地形、气候、自然资源及历史文化，帮助学生认知本土特色。

3. 经济和社会课程

   涉及地方经济发展、政治制度、文化需求等，强化学生社会责任感。

4. 语文和文学课程

   通过阅读本地文学作品、民间故事，提升对本土语言和文化的理解。

二、拓展型地方课程

1. 艺术和手工课程

   以绘画、陶艺等实践形式展现地方文化，如吉林大学的“吉林文化创意设计”课程。

2. 科学和技术课程

   结合农业技术、生态保护等实际需求，推广地方科技成果。

3. 社会和人文课程

   包括民俗、宗教、家庭关系等内容，促进文化多样性和包容性。

三、特色型地方课程

1. 地方语言课程

   教授方言、古语等，如满语、朝鲜语在特定地区的教学。

2. 地方历史课程

   以地方史为核心，如长春市的地方史研究课程。

3. 地方名胜古迹课程

   结合吉林市、长白山等地的历史遗迹，开展实地考察教学。

四、校本课程

各学校根据自身资源开发特色课程，例如吉林大学开设的“汽车设计”“证券投资理论与分析”等专业课程。

以上课程设置体现了吉林省对地方文化传承与实践能力的双重重视，既有基础知识的系统性教学，也注重结合地方特色开展拓展与创新教育。如需具体学校或课程名称，可参考省级精品课程名单或地方教育部门发布的课程目录。