吉林省义务教育课程设置方案如下：
- 课程目标 ：
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教育目标：培养学生的基本知识和基本技能，形成良好的学习习惯和行为习惯。
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培养目标：发展学生的思维能力、创新能力和实践能力。
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发展目标：提高学生的文化素养和综合素质，促进学生的全面发展。
- 核心课程设置 ：
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语文 ：
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教学目标：培养学生的阅读、写作和表达能力。
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教学内容：包括识字、阅读、写作、口语交际等。
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教学方法与评价：注重朗读、背诵、写作练习和口语交际能力的培养。
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数学 ：
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教学目标：培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
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教学内容：包括数与代数、图形与几何、统计与概率等。
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教学方法与评价：注重解题技巧和思维能力的培养。
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英语 ：
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教学目标：培养学生的英语听说读写能力。
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教学内容：包括语音、词汇、语法、阅读、写作等。
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教学方法与评价：注重听说训练和实际应用能力的培养。
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科学 ：
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教学目标：培养学生的科学探究能力和创新精神。
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教学内容：包括物质科学、生命科学、地球与宇宙、科学探究等。
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教学方法与评价：注重实验操作和科学探究能力的培养。
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社会 ：
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教学目标：培养学生的社会责任感和公民意识。
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教学内容：包括历史、地理、政治、经济、文化等。
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教学方法与评价：注重时事学习和实践活动。
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体育与健康 ：
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教学目标：提高学生的身体素质和健康水平。
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教学内容：包括体育技能、身体锻炼、健康教育等。
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教学方法与评价：注重运动技能和健康知识的培养。
- 课程结构 ：
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小学阶段 ：
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一至六年级：每周安排语文、数学、英语、音乐、美术、体育与健康等课程，每周课时数分别为40分钟、40分钟、30分钟、20分钟、20分钟、40分钟。
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七至九年级：每周安排语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、体育与健康等课程，每周课时数分别为45分钟、45分钟、40分钟、40分钟、40分钟、40分钟、40分钟、40分钟。
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初中阶段 ：
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七至九年级：每周安排语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、音乐、美术、体育与健康等课程，每周课时数分别为45分钟、45分钟、40分钟、40分钟、40分钟、40分钟、40分钟、40分钟、20分钟、20分钟、40分钟。
- 地方课程和校本课程 ：
- 地方课程和校本课程由省教育厅统筹规划，学校组织开发，课时数不纳入国家课程总课时数，但学校可根据实际情况进行合理安排。
- 课程实施 ：
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各地、各学校要严格按照课程计划进行教学，保证学年上课时间，不得随意增减课时。
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学校可根据实际情况对课时使用进行合理安排，但须向县（市、区）教育局申报备案。
以上是吉林省义务教育课程设置方案的主要内容，具体实施过程中可根据实际情况进行适当调整。
