5+2模式，规范管理

关于2024年课后延时服务的新规定，综合教育部等部门的政策文件及权威信息，主要调整内容如下：

一、服务时间与模式

1. 推行“5+2”新模式

   学生每周五天提供年级级别的课后延时服务，每周二天为兴趣活动日。这种设置旨在平衡作业辅导与兴趣培养，避免传统课后服务时间过长。

2. 明确服务时段

   延时服务结束时间与当地正常下班时间一致，且不得早于19:00。早自习、午休及晚自习不属于课后延时服务范围。

二、服务内容与标准

1. 禁止违规行为

   • 严格限制服务内容为作业辅导、兴趣拓展（如体育、美术、劳动等），不得组织集体补课、讲授新课或刷题备考。

   • 严禁以课后服务名义收取费用，禁止家委会或第三方机构参与收费。

2. 强化作业管理

   学生需在延时服务期间完成当日作业，教师应提供针对性指导，避免作业堆积。

三、参与原则与透明度

1. 自愿参与

   服务必须遵循学生及家长自愿原则，学校需提前公示服务内容、时长及收费标准，未经同意不得强制学生参加。

2. 公开透明

   学校需定期评估服务效果，主动公开服务进展及风险，接受社会监督。

四、其他重要要求

• 人员资质 ：严禁不符合条件的机构或人员进校提供课后服务。

• 风险防控 ：政府将建立监测机制，及时调整服务内容以规避潜在风险。

总结

2024年课后延时服务新规在保留解决家长接送难问题的基础上，通过“5+2”模式优化时间安排，并强化服务内容监管，旨在实现减负与素质教育的平衡。各地可根据实际情况调整具体实施细则，但需符合核心原则。