义务教育课程坚持以下核心原则，以落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人：
一、坚持全面发展，育人为本
构建德智体美劳全面培养的课程体系，注重学生综合素质的提升，将德育贯穿于各学科教学全过程，促进学生形成正确价值观和健全人格。
二、面向全体学生，因材施教
关注学生个体差异，提供多样化的课程选择，通过分层教学、个性化指导等方式，满足不同学生的学习需求，确保每个学生都能获得适合自身发展的教育机会。
三、聚焦核心素养，面向未来
以培养爱国情怀、社会责任、创新精神和实践能力为核心，精选课程内容，强化跨学科主题学习和社会实践，帮助学生建立适应未来社会发展的必备品格和关键能力。
四、加强课程内容整合与实践
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内容整合 ：注重知识统整，强化综合课程建设，通过跨学科主题学习活动，促进学科间的协同育人功能。
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实践育人 ：深化产教融合，强化学科实践和社会实践，充分发挥实践在培养学生动手能力、解决问题能力中的独特作用。
五、坚持五育并举
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德育为先 ：通过社会实践、志愿服务等活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
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智育提升 ：优化课程结构，强化科学文化知识教学，同时注重思维能力和创新能力的培养。
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体育美育劳动教育 ：开齐开足体育课，将艺术技能培养纳入评价体系，落实劳动教育，促进学生身心健康发展。
六、强化课程实施保障
遵循教育规律和学生身心发展规律，完善课程标准体系，加强教师专业发展，统筹区域教育资源，提升课程科学性和系统性。
以上原则体现了义务教育课程在新时代背景下的价值取向，既立足当前教育改革需求，又着眼于学生终身发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定基础。
