梁启超和康有为都是中国近代史上极具影响力的人物，他们既是师徒，也是维新变法的领袖。评价他们是否为“好人”或“坏人”是一个复杂的问题，因为这涉及到对历史背景、个人行为和思想的综合考量。以下是对他们的一些评价：

康有为的评价

• 历史地位：康有为是清末资产阶级改良派的领袖，他发起了公车上书，组织强学会，宣传维新思想，并推动了戊戌变法。
• 变法失败后的行动：变法失败后，康有为主张保皇，反对革命，甚至在张勋复辟时扮演了不光彩的角色。
• 思想与影响：康有为的思想体系自成一体，他提出的“大同理想”对后世有一定影响。

梁启超的评价

• 历史地位：梁启超是康有为的学生，也是维新变法的重要参与者。他在变法失败后流亡日本，继续推动维新思想，并与孙中山等人接触，倾向于革命派。
• 思想转变：梁启超的思想经历了从改良到革命的转变，他在辛亥革命后支持共和，并在五四运动中发挥了重要作用。
• 学术与文化贡献：梁启超在学术和文化领域也有重要贡献，他是第一个发明“中华民族”一词的人，对中国历史和文化产生了深远的影响。

复杂性与多面性

• 历史背景的影响：他们的行为和思想在很大程度上受到当时历史背景的影响。在晚清和民国初年的复杂政治环境中，他们的选择和行动具有一定的合理性和进步性，但也存在一些争议和局限性。
• 个人选择与责任：评价他们是否为“好人”或“坏人”，也需要考虑到个人选择与责任。他们在推动社会变革的过程中，既有积极的贡献，也有需要反思的地方。

梁启超和康有为都是中国近代史上不可或缺的重要人物，他们的思想和行为对后世产生了深远的影响。在评价他们时，我们应保持客观和全面的态度，既要肯定他们的贡献，也要认识到他们的局限性。