以下是陕西省综合素质评价流程的详细指南，综合多个权威信息源整理而成：

一、学生评价流程

1. 自我评价

   学生根据《陕西省基础教育课程改革实验区初中毕业生综合素质评价内容》，结合自身成长经历，从思想品德、学业水平、身心健康、社会实践、艺术素养、劳动技能六个维度进行自我描述和等级评定，并提交相关证明材料。

2. 同学互评

   班主任组织学生进行交叉评价，学生需根据评价标准对同学的自我评价和评语进行认可，共同确定班级评价等级。

3. 教师评价

   教师结合学生日常表现、学业成绩、社会实践等材料，对学生的综合素质进行专业评价，并参与班级评价工作小组的讨论和最终等级认定。

4. 班级评价工作小组综合评价

   评价小组通过座谈会、学籍档案查阅等方式，全面评估学生素质发展状况，最终确定班级评价等级。

5. 学校综合素质评价委员会认定

   学校委员会审核评价结果，确保评价过程规范，最终确定学生综合素质等级。

二、家长及学校操作流程

1. 登录平台

   访问陕西省新高考教育管理服务平台（http://sxgzzp.sneducloud.com/），使用手机号、身份证号或用户名登录。

2. 进入评价模块

   登录后点击“高中综合素质评价”进入操作界面，家长仅需通过手机号登录。

3. 完成学生评价

   • 选择对应学生后，进入“多元性评价”板块；

   • 根据学生日常表现，对六个维度进行评分，注意分数不得超过预设分值；

   • 提交评价后需退出系统。

三、注意事项

• 时间安排 ：评价工作通常在每年5-6月进行，具体以学校通知为准；

• 材料准备 ：学生需提前准备自我评价材料、同学互评表、教师评价表等；

• 信息安全 ：登录密码需妥善保管，忘记密码可通过邮箱验证码重置。

以上流程综合了学生自评、互评、教师评价及学校认定四个环节，确保评价的全面性和客观性。