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阅读障碍
- 阅读速度慢、跳字漏行、理解能力差,难以把握文章重点
- 拼写错误频繁,常混淆字母(如b/d、p/q)或汉字结构
- 阅读时伴随紧张动作(如咬唇、皱眉)或习惯用手指指着字句
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书写障碍
- 字迹潦草、难以辨认,字体大小或比例失调
- 笔顺错误、笔画遗漏或添加,镜像书写(如左右颠倒)
- 书面表达缺乏逻辑性,词汇贫乏或段落组织混乱
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数学障碍
- 计算速度慢、易出错,难以理解数位概念(如个位与十位)
- 空间感差,几何图形认知困难,混淆数字顺序(如71读成17)
- 推理能力弱,应用题理解和分步解题困难
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注意力与行为问题
- 上课易分心、小动作多(如扣桌、撕书),难以专注听课
- 情绪不稳定,易怒、冲动或过度焦虑,甚至出现攻击性行为
- 逃避学习任务,对学习缺乏兴趣或自信心
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其他伴随症状
- 记忆力差,新知识易遗忘
- 精细动作协调性差(如握笔不稳),影响书写和手工能力
- 社交技能缺陷,难以察觉他人情绪或融入集体
若孩子出现上述多种表现,建议及时就医评估,通过专业干预(如认知训练、感统治疗等)帮助改善。早期发现和针对性干预对提升学习能力至关重要。