张雪峰对综合素质评价（综合评价）的解读主要聚焦于其作为低分考生进入优质高校的“捷径”作用，同时强调其对学生综合素质的考察。以下是综合整理：

一、综合评价的核心优势

1. 低分优势

   综合评价通过降低单一高考分数门槛，使更多学生有机会进入顶尖高校的热门专业。例如，某高校综合评价录取线可能低于普通高考线20-30分，但录取专业多为该校优势学科。

2. 多元化录取维度

   除高考成绩外，高校还会考察学生的思想品德、竞赛获奖、社会实践、社区服务等多方面表现。这种多元评价体系弥补了传统高考的不足，更全面地评估学生潜力。

3. 专业覆盖广

   综合评价录取专业覆盖高校的多数热门专业，尤其对科技创新、艺术体育等特色领域有专项计划，为考生提供更多选择空间。

二、适用人群与建议

• 中等层次考生 ：综合评价是突破分数限制、实现“低分进名校”的有效途径，尤其适合成绩中等但综合素质突出的学生。

• 复读生与特色考生 ：部分高校的综合评价计划对复读生开放，且艺术、体育等特长生可通过专项计划录取。

• 志愿填报策略 ：建议考生结合自身优势，选择在综合评价中权重较高的高校和专业，并提前准备相关证明材料（如获奖证书、社会实践报告等）。

三、注意事项

• 避免轻视高考 ：虽然综合评价提供更多机会，但高考仍是基础，考生仍需保持学习动力。

• 关注政策变化 ：综合评价录取规则可能因高校或年份调整，需及时关注教育部及目标高校的最新通知。

张雪峰认为综合评价是低分考生实现名校梦的“最优解”，但需结合自身条件理性选择，并通过全面准备提升竞争力。