培养“三有新人”是新时代教育的重要目标，其核心内涵和培养要求如下：
一、核心内涵
“三有”指：
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有理想
强调树立远大理想，明确人生追求，并在多元价值观中坚守马克思主义指导地位，形成对国家、社会发展的正确价值判断。
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有本领
侧重提升精神品格、思维品质、知识素养及实践能力，包括学习能力、创新能力和解决实际问题的能力，以适应新时代发展需求。
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有担当
强调对国家、社会、他人及未来的责任意识，要求具备奉献精神和社会责任感，积极投身国家建设。
二、培养要求
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理想教育
- 引导青年将个人理想与国家命运结合，培养“志存高远、脚踏实地”的品质。
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能力培养
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注重实践锻炼，提供科技创新、社会实践等平台，提升青年解决实际问题的能力。
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培养青年终身学习习惯，鼓励创新思维和艰苦奋斗精神。
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责任担当
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通过志愿服务、社会实践等活动，增强青年的社会责任感和奉献意识。
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引导青年关注国家发展需求，积极投身民族复兴战略。
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三、时代意义
培养“三有新人”是应对社会思潮冲击、实现民族复兴的战略举措，有助于解决青年一代理想信念缺失、本领恐慌等问题，明确新时代教育方向，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（综合来源：）
