社区健康教育的对象涵盖全体社区居民，根据健康状态和需求差异可分为四大类：健康人群、高危人群、患病人群及病人家属/照顾者。针对性教育能有效提升健康意识、预防疾病并改善生活质量，以下是具体分类与教育重点：
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健康人群
虽无疾病但需维持健康习惯，教育侧重基础保健知识（如合理饮食、运动指南）和疾病预防（如疫苗接种、定期体检）。针对不同年龄段细化内容，例如儿童注重生长发育，老年人关注慢性病早期筛查。 -
高危人群
存在致病风险因素（如遗传病史、不良生活习惯）的群体。教育核心是风险干预，例如吸烟者需戒烟指导，高血压家族史者学习低盐饮食和压力管理，通过早期干预降低发病概率。 -
患病人群
包括急慢性病患者（临床期、恢复期、残障期及临终患者）。教育内容因疾病阶段而异：临床期侧重治疗配合，恢复期强化康复训练，临终患者则需心理支持与安宁护理。 -
病人家属及照顾者
长期照护易身心疲惫，需指导护理技能（如伤口处理）及自我心理调适，同时普及疾病相关知识以提升照护质量，避免二次健康损害。
总结：社区健康教育需“因人施教”，通过讲座、互动活动、线上资源等多形式覆盖不同群体，最终实现全民健康素养提升。居民可主动联系社区卫生中心获取个性化指导。
