小儿言语和语言障碍的明显症状可以从以下几个方面来描述：
- 1.构音障碍：发音不清：孩子发音时，音节模糊、不准确，难以被他人理解。这可能是由于协调性差、发音器官结构异常或语言学习过程中的错误习惯导致语音替代：例如，将“草莓”说成“考莓”，把“乌龟”说成“乌堆”
- 2.声音障碍：音量、音调、节奏异常：如声音过小、过高或语调平板失音症：由功能性、生理性、心理性和器质性疾病引起的发音困难，表现为发音低、声音嘶哑，甚至发音不能
- 3.语流障碍：口吃：说话流畅度差，表现为停顿、重复、延长和阻塞现象。例如，某个词语重复过于频繁，或者在说话不流利时伴有面部扭曲、张大嘴、伸舌、瞪眼、下颌抖动等动作
- 4.语言发展迟缓：语言理解困难：孩子难以理解他人的语言，对指令、故事或对话的反应迟钝语言表达障碍：孩子不能组织词汇为句子，表达时用词不准确，常用占位符（如“嗯”）词汇量有限：孩子的词汇量远低于同龄孩子，难以用语言进行复杂的表达和交流
- 5.语言逻辑混乱：句子结构混乱：缺乏正确的语法规则，语句之间的连贯性差。例如，在描述一件事情时，前后顺序颠倒，让人难以理解其想要表达的内容
- 6.社交困难：社交能力滞后：孩子不愿主动与他人交流，缺乏语言交流的意愿。这可能与孩子的性格、情绪问题或语言障碍导致的挫败感有关
- 7.其他伴随症状：注意力缺陷：孩子可能表现出多动、注意力不集中等行为社交-情绪-行为障碍：如社交焦虑、敏感或过度害羞
这些症状可能单独存在，也可能多种症状同时出现。如果家长发现孩子有上述任何一种表现，应及时带孩子就医，寻求专业的语言评估和治疗。早期干预和治疗对于孩子的语言发展至关重要
