政策评估的基本模式可以从评估目标、评估方法和评估阶段三个维度进行梳理，具体如下：
一、评估目标分类
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目标评估
以政策目标实现程度为核心，通过定量或定性方法衡量政策是否达到预设目标。例如，评估教育政策是否提高了学生成绩或就业率。
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绩效评估
关注政策投入与产出的比例关系，常用成本-收益分析法、投入产出比等指标进行量化分析。例如，评估基础设施建设项目是否经济高效。
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合法性评估
侧重政策在法律、伦理和社会公正方面的合规性，采用定性分析方法，如公众参与度、专家评审等。
二、评估方法分类
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实验设计方法
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随机对照试验（RCT） ：通过随机分配样本为处理组和对照组，控制组间特征差异，直接估计因果效应（如医疗干预效果评估）。
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双重差分法（DID） ：比较政策实施前后处理组与对照组的差异，适用于自然实验场景（如最低工资政策）。
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对比分析法
包括前后对比、组间对比等，通过数据差异分析政策影响。例如，对比实施节能政策前后的能源消耗变化。
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规范评估方法
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目标中立评估 ：以客观指标评价政策效果，避免评估者主观偏见。
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利益相关者评估 ：征求政策受影响群体的意见，强调多元价值观。
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三、评估阶段分类
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事前评估
在政策制定阶段进行，通过预测模型或专家判断评估政策可行性及潜在影响。
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事中评估
监控政策执行过程，及时调整偏差。例如，通过定期检查、绩效指标监控等方式实施。
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事后评估
政策执行后进行，总结效果并提出改进建议。例如，通过满意度调查、效果评估报告等完成。
四、其他重要概念
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制度基础 ：责任化政府体制是规范评估的逻辑起点，需构建法律、组织和运行机制。
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技术范式 ：包含狭义效果评估和广义系统分析，强调方法论的实证性与规范性结合。
以上模式需根据政策类型、评估目的选择合适方法，并注重多阶段协同评估，以提升政策科学性和有效性。
