政策评估的模式可根据评估目标、方法论和参与主体进行分类，主要模式包括以下几种：
一、按评估目标分类
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目标达成模式
以政策是否实现预定目标为核心，通过对比政策实施前后的变化判断效果。例如，评估教育政策是否提高了学生成绩。
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效果模式
关注政策产生的直接和间接效果，包括预期效果和意外效果。例如，评估环保政策对空气质量改善的实际作用。
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利益相关者模式
强调政策对不同利益群体的影响，通过利益相关者的反馈评估政策合理性。例如，评估医疗改革对患者、医生和医保机构的综合影响。
二、按方法论分类
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规范本位模式
侧重政策的社会价值判断，强调中立评估者的角色，采用目标中立、回应性等评估方法。例如，评估社会保障政策是否符合社会公平原则。
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实证本位模式
依赖量化数据和分析，如实验设计、统计对比等，以测量政策效果。例如，通过随机对照试验评估扶贫政策的效果。
三、按参与主体分类
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内部评估
由政策执行机构自行开展评估，主要用于监控政策执行过程。例如，政府部门对项目进展的阶段性评估。
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外部评估
由独立第三方机构进行，确保客观性和公正性。例如，国际组织对发展中国家的援助政策评估。
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参与式评估
鼓励政策制定者和公众共同参与评估过程，增强政策的透明度和接受度。例如，社区参与环境政策制定的评估。
四、其他重要模式
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双重差分法（DID） ：通过对比处理组与对照组在政策前后的差异，评估政策效果，适用于自然实验设计。
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反事实框架 ：通过构建未实施政策的“反事实状态”，计算政策效果，需解决因果识别问题。
总结
政策评估模式需根据具体政策目标、可用数据和评估需求选择，实际应用中常采用多种模式组合。例如，评估教育政策时，可结合目标达成模式与效果模式，同时引入第三方评估保障客观性。随着政策科学化发展，评估方式正逐步向多元化、规范化和参与化转变。
