以下是一些不同岗位、不同申报职称的单位审核意见示例，你可以根据实际情况进行修改和调整。
教师职称评审单位审核意见
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初级职称（如助理工程师）：[教师姓名]同志自参加工作以来，热爱教育事业，具备良好的师德师风，工作认真负责，积极承担教学任务，教学效果良好，学生评价较高。同时，该同志积极参与教育教学研究和专业学习，不断提升自身素质，已具备初级职称任职资格，同意推荐申报[初级职称名称]。
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中级职称（如讲师）：[教师姓名]老师在教学一线工作多年，教学经验丰富，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和积极性。在教学研究方面，该同志积极参与课题研究，撰写了多篇具有一定价值的教育教学论文。[教师姓名]老师还注重学生的综合素质培养，所教班级学生在各类考试和竞赛中取得了优异成绩。经审核，该同志符合中级职称评审条件，同意推荐晋升[中级职称名称]。
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高级职称（如副教授）：[教师姓名]教授在教育教学领域具有深厚的造诣和丰富的经验，教学成果显著。其主讲的课程深受学生欢迎，多次获得教学质量优秀奖。在科研方面，[教师姓名]教授主持并完成了多项省部级科研项目，发表了大量高水平的学术论文，在学术界具有较高的影响力。该同志还积极参与学科建设和人才培养工作，为学校的发展做出了重要贡献。经综合评审，认为[教师姓名]教授具备高级职称评审资格，同意推荐晋升[高级职称名称]。
工程技术人员职称评审单位审核意见
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初级职称（如技术员）：[员工姓名]同志自入职以来，表现出色，工作态度端正，责任心强。在专业技术方面，能够快速掌握岗位所需知识和技能，并在实际工作中得到有效应用。参与了[具体项目名称]项目，在项目中承担了[具体工作任务]，表现良好，达到了初级职称的任职要求，同意推荐申报[初级职称名称]。
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中级职称（如工程师）：[员工姓名]工程师在工程技术领域具有较强的专业能力和实践经验。在[项目名称]项目中担任[职务]，负责项目的[关键环节或主要工作内容]，通过技术创新和优化方案，有效解决了项目中的[技术难题]，确保了项目的顺利进行。同时，该同志还积极参与团队建设和技术交流活动，为团队整体技术水平的提升做出了贡献。经审查，符合中级职称评审条件，同意推荐晋升[中级职称名称]。
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高级职称（如高级工程师）：[员工姓名]高级工程师在行业内具有较高的知名度和影响力，专业技术精湛，创新能力突出。主持完成了多项重大工程项目，如[列举重大项目名称]，这些项目在技术上处于国内领先水平，取得了显著的经济效益和社会效益。在技术研发方面，取得了多项专利成果，并发表了多篇高水平的技术论文。[员工姓名]高级工程师还注重人才培养和团队管理，为企业培养了一批优秀的技术骨干。综合评定，该同志具备高级职称评审资格，同意推荐晋升[高级职称名称]。
以上审核意见仅为示例，实际撰写时应根据申报人员的具体业绩、能力、品德等情况进行客观、准确的评价，确保审核意见的真实性和公正性。
