教授和博士分别代表学术职称和学位，两者在学术体系中的定位和职责有所不同，具体比较如下：

一、核心概念差异

1. 博士

   是一种学术学位，授予在特定学科领域完成规定学术工作（如攻读博士学位期间）的学者，代表其具备独立从事科学研究的能力。

2. 教授

   是高等教育中的职称，属于教师职务体系中的最高级别，需在学术研究、教学和学科建设等方面达到较高水平。

二、级别高低的争议性解析

1. 从学术资格角度

   博士是学术能力的起点，而教授是学术成就的体现。教授通常需要拥有博士学位，并通过长期的教学和科研工作积累资历。

2. 从职业发展阶段看

   博士是学术生涯的起点，而教授是职业发展的高级阶段。两者不可直接比较，但教授的职称通常建立在博士基础之上。

3. 不同评价维度的差异

   • 学位 ：博士是最高学历，代表知识水平。

   • 职称 ：教授代表教学、科研和社会服务综合能力，属于职业资格。

三、实际应用中的关系

• 晋升路径 ：博士通过职称评审（如评副教授、教授）可获教授称号，但并非所有博士都能成为教授。

• 地域差异 ：不同国家和地区对教授和博士的级别认定可能不同，需结合具体教育体系判断。

四、总结

两者属于不同维度：博士是学术能力的认证，教授是职业成就的体现。若仅比较“级别”，需明确评价标准。在多数情况下，教授的职称级别（如学术地位、薪资待遇）高于博士的学位级别，但两者不可直接对应。