当小孩在学校受欺负时，与老师沟通是解决问题的重要步骤。以下是具体建议：

一、沟通前的准备

1. 收集证据

   记录霸凌行为的时间、地点、方式及目击者信息，包括文字描述、照片或视频等。这些证据将在后续沟通中帮助老师了解情况。

2. 明确沟通目的

   确定是解决具体事件（如身体伤害）还是预防未来霸凌，避免模糊表达。

二、沟通时的技巧

1. 保持冷静与尊重

   避免情绪化表达，用平和语气说明问题。例如：“老师，我注意到[孩子名字]最近情绪低落，原因是[具体事件]，希望您能调查处理。”

   尊重老师的立场，避免指责性语言，如“您一定知道发生了什么”，而应说“我想了解事情的全貌”。

2. 提供完整事实

   清楚描述事件经过，包括涉及人员、时间节点等细节。若涉及身体伤害，需说明伤势严重程度及就医情况。

3. 避免激化矛盾

   不要直接对涉事学生发难，建议通过老师联系其家长私下沟通，避免在班级公开指责。

三、沟通后的跟进

1. 确认处理方案

   要求老师制定具体措施，如加强班级监管、开展反霸凌教育等，并跟踪执行情况。

2. 关注孩子心理状态

   若孩子出现持续焦虑、退缩等情绪，需与老师共同关注心理健康，必要时寻求专业帮助。

3. 建立家校合作机制

   定期与老师沟通孩子在校表现，邀请老师参与教育过程，形成家校共育氛围。

四、特殊情况处理

• 轻微霸凌 ：可通过班级会议引导同学理解，避免公开批评。

• 严重霸凌 ：若涉及暴力或长期骚扰，需联合警方、心理机构等共同处理。

通过以上步骤，既能保护孩子隐私，又能有效推动问题解决，形成教育合力。