江苏人的真实素质体现在多个方面，包括教育水平、社会行为、公共道德等。以下是对这些方面的详细分析。

教育水平

高等教育

江苏省拥有众多知名高校，包括南京大学、东南大学等，这些学校在学术研究、人才培养和国际影响力方面均处于全国前列。江苏的高等教育资源丰富，培养了大量高素质人才，推动了区域乃至全国的经济和社会发展。

中小学教育

江苏省的中小学教育以“小班化”教学为特色，注重学生个体关注，教学质量监控严格。在中考和高考等标准化考试中，江苏省的表现通常很亮眼。这种教育模式不仅提高了学生的个性化发展，还为高等教育输送了大量优质生源，形成了良性循环。

职业教育

江苏的职业教育与企业紧密结合，提供实践性强、与企业需求对接紧密的教育课程，培养了大量的技能型人才。职业教育的发展为江苏的经济发展提供了坚实的技术支持和人才保障，推动了产业升级和科技创新。

社会行为

勤劳精神

江苏人以其勤劳著称，无论是在农业生产还是手工业、商业领域，江苏人都表现出极高的劳动热情和效率。这种勤劳精神不仅提高了江苏的经济效益，也塑造了江苏人务实、进取的性格特点。

文化传承

江苏人注重文化传承，无论是吴侬软语的交流，还是苏州园林、扬州八怪的艺术创作，都体现了江苏人对文化艺术的热爱和传承。这种文化传承不仅丰富了江苏人的精神世界，也为江苏的文化旅游产业提供了丰富的资源。

开放包容

江苏地处长江下游，自古以来就是东西文化交汇之地，江苏人具有开放包容的性格，善于吸收和融合不同文化。这种开放包容的性格有助于江苏在经济、文化等领域与外界交流合作，促进区域一体化发展。

公共道德

文明礼仪

江苏注重文明礼仪教育，通过各种形式的活动和宣传，推广社会主义核心价值观，提升公民的道德素质。这种教育不仅提高了江苏人的文明素养，也为社会的和谐稳定奠定了坚实的基础。

志愿服务

江苏的志愿服务活动在各个城市广泛展开，志愿者积极参与社区服务、环保等活动，展现了江苏人的社会责任感和奉献精神。这种志愿服务的普及不仅提升了社会的文明程度，也增强了社会的凝聚力和向心力。

江苏人的真实素质体现在其高教育水平、勤劳精神、文化传承、开放包容的社会行为和注重公共道德等方面。这些素质共同构成了江苏人独特的文化风貌和社会风尚，为江苏的经济发展和社会进步提供了强大的动力和支持。