教师四项津贴通常指的是教龄津贴、班主任津贴、特殊教育津贴和地区性补贴。具体介绍如下：

• 教龄津贴：是鼓励教师长期从事教育工作的一项措施，根据教师的教龄长短发放，教龄越长，津贴越高。它体现了对教师长期在教育岗位上付出的认可和回报，有助于稳定教师队伍，激励教师不断积累教学经验，提高教学质量。
• 班主任津贴：班主任承担着班级管理、学生思想教育、学习指导和生活管理等诸多职责，工作任务重、责任大。班主任津贴是对班主任额外付出的劳动给予的报酬补偿，有助于提高班主任工作的积极性和主动性，促进班级管理和学生教育工作的顺利开展。
• 特殊教育津贴：特殊教育教师需要面对身心有障碍的学生，教学难度大，需要具备特殊的教育教学技能和更多的耐心、爱心。特殊教育津贴是对特殊教育教师在特殊劳动条件下付出的劳动消耗和生活费支出所给予的适当补偿，体现了国家和社会对特殊教育事业的重视和支持。
• 地区性补贴：地方各级人民政府对到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的教师以及具有中专以上学历的毕业生给予补贴。这些地区往往教育资源相对匮乏，工作和生活条件较为艰苦，地区性补贴是为了鼓励教师到这些地区任教，促进教育资源的均衡分布，推动边远地区和少数民族地区教育事业的发展。

不过，在一些学校的绩效工资分配方案中，教师四项津贴也可能有不同的指代，如班主任津贴、考勤津贴、课时（工作量）津贴和教育成果津贴等。