青海回宁生是指户籍在青海但在外地求学的学生，中考或高考时返回青海参加考试的现象。关键亮点包括：利用教育资源差异获得升学优势、政策合法但存在争议、涉及中考高考两类群体。
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定义与背景：回宁生通常因户籍在青海但随父母在外地就读，利用青海考生少、分数线低的优势返乡考试。例如，青海高考一本线仅343分（全国最低），而外地同等分数可能仅达专科线。
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升学优势：青海考生基数小（2024年5.9万人）、录取率高（一本21.82%），回宁生通过异地优质教育提升成绩，返乡后更易进入重点高中或名校。
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政策分类：分本地回宁生（户籍始终在青海）和外地回宁生（中途迁户），前者可直接回青海高考，后者需中考时返乡。西宁2024年约500名回宁生，三类情况均有明确审核流程。
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社会争议：部分家长认为回宁生挤占本地教育资源，尤其通过中介“灰色操作”空降参考。西宁教育局回应称将严查违规行为，同时扩大高中学位供给（如新增西宁二中南川校区）。
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适应与规划：回宁生需提前适应青海教材（如人教版）和考试模式，八年级需注册身份并参加生物、地理考试，成绩计入中考总分。
总结：回宁生现象折射教育资源不均，合理利用政策可优化升学路径，但需警惕投机行为。家长应通过官方渠道办理，关注政策动态以确保合规性。
