南宁晚报小记者的学习内容主要围绕新闻素养、写作能力和社会实践能力展开，通过理论课程与实践活动相结合的方式培养小记者的综合素质。具体可分为以下几方面：

一、新闻知识体系

1. 新闻传播史

   从原始社会的口头传播到现代报刊的发展，涵盖文字传播雏形（如甲骨文）、造纸术、印刷术对新闻业的影响等。

2. 中国新闻史

   重点学习中国新闻传播的本土化发展，包括《新青年》等经典报刊的历史、北京电视台的成立等红色新闻史内容。

3. 新闻要素与特点

   掌握新闻六要素（何时、何地、何事、何人、何故）及新闻的真实性、时效性、趣味性等核心特点。

二、写作与表达能力

1. 写作技巧

   结合新闻写作与作文训练，学习如何用简洁语言传递信息，提升文字表达能力。

2. 模拟采访与报道

   通过模拟新闻发布会、校园活动采访等实践，锻炼即兴演讲和镜头前表现能力。

3. 写作思维训练

   记者指导如何发现写作素材、构建文章结构，将新闻写作与创意写作结合。

三、社会实践与素养

1. 户外实践

   组织青秀山植物认知、博物馆参观、城市管理体验等实践活动，增强观察力和社会责任感。

2. 专题调研

   开展人口普查、食品安全检查等社会调研，培养数据收集与分析能力。

3. 职业体验

   通过记者服装、模拟采访等环节，增强对新闻行业的认知与认同感。

四、特色课程体系

• 分阶段教学 ：针对不同年级设置初级、高级课程，内容逐步深入。

• 跨学科融合 ：结合历史、科技、文化等领域的知识，拓宽视野。

• 全媒体技能 ：教授摄影摄像、报刊排版等全媒体操作技能。

通过以上内容的学习，南宁晚报小记者团旨在培养具备新闻敏感度、批判性思维和综合表达能力的小型传媒人才，同时注重通过社会实践传递家国情怀。