内蒙古自治区教材改革主要涉及课程体系调整和教材使用规范两方面，具体可分为以下内容：

一、课程体系结构调整

1. 新高考模式实施

   自2020年起，内蒙古全面实行“3+1+2”新高考模式，普通高考科目不再分文理科，而是由3门必考科目+1门选考科目+2门再选科目组成，总成绩满分750分。这一改革旨在打破“一考定终身”的模式，提升学生综合素质和自主选择权。

2. 学科领域整合

   新课改将高中课程划分为8个领域（语言与文字、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动），每个领域包含若干相关科目，强调跨学科融合与实践能力培养。

二、教材使用规范

1. 国家统编教材全面启用

   自2020年起，民族语言授课学校全面使用国家统编《语文》《道德与法治》《历史》教材，非民族语言授课学校也逐步跟进。统编教材由国家统一编写、审核、使用，体现了国家教育意志，旨在统一教学标准。

2. 教材内容与方法更新

   新教材在保持高考主干知识不变的基础上，调整结构模块化，注重知识体系的内在联系与实践应用能力培养。例如，《道德与法治》教材融入时事热点，增强学生分析问题和解决问题能力。

三、配套保障措施

1. 教师培训与支持

   自治区教育厅通过线上线下培训、建立教学资源库等方式，帮助教师适应新教材和教学模式，提升专业素养。

2. 反馈机制完善

   建立健全教材使用反馈机制，鼓励学生、家长和教师通过合法渠道提出意见和建议，及时调整优化教材内容。

总结

内蒙古教材改革以新高考模式为核心，通过课程结构调整和统编教材全面启用，推动教育现代化。未来将继续完善配套保障措施，确保改革顺利实施。