关于“五清三提”的具体内容,根据不同场景可理解为以下两种主要解释:
一、农村环境整治领域的“五清三提”
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五清
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清理乱堆乱放、乱搭乱建、乱种乱养、乱占乱用、乱倒乱排
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通过规范农村生产生活秩序,减少环境污染和安全隐患
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三提
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提升村容村貌、提升农村人居环境、提升农村公共服务
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通过改善基础设施和公共服务,提高农村居民生活质量
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二、校园环境提升领域的“五清三提”
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五清
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教室、办公场所、宿舍、食堂、厕所卫生清理
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实现校园环境“五无”标准:无痰迹纸屑、无破损门窗、无污痕墙面等
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三提
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校园绿化提质、美化提效、文化提升
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通过绿化美化校园、营造文化氛围,推动现代化学校建设
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补充说明
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实施意义 :两者均通过“五清”解决环境问题,“三提”强化管理效能,前者聚焦生态宜居,后者侧重文明校园。
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应用场景 :需根据具体政策文件或官方通知确认适用领域,避免混淆。
若需进一步了解某个领域的详细方案,可补充具体地区或部门的政策文件。