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语言表达困难
- 构音异常:如用舌根音替代舌前音(如将“哥哥”说成“得得”),或出现省略音、不送气音化等问题,导致发音含糊不清。
- 词汇量匮乏:相比同龄儿童,掌握的词汇量明显较少,难以用恰当词汇表达需求,可能仅用简单短语或单词沟通。
- 语法错误:句子结构混乱,动词时态混淆,如“我吃饭了”说成“饭我吃”。
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语言理解障碍
- 对简单指令或问题反应迟钝,甚至完全无法理解,如家长说“把玩具拿过来”却无反应。
- 难以理解抽象概念或复杂语句,例如无法区分“苹果”和“香蕉”的功能性差异。
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社交与沟通障碍
- 社交退缩:因语言能力不足,不愿主动与同龄人互动,常独自玩耍。
- 非语言沟通替代:更多依赖手势、表情而非语言表达,且眼神交流较少。
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伴随行为与情绪问题
- 情绪异常:因无法准确表达需求,易出现焦虑、烦躁或抑郁情绪。
- 学习困难:可能伴随阅读、写作能力下降,甚至影响注意力、记忆力等认知功能。
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语言倒退现象
- 部分原本已掌握语言能力的儿童,突然出现语言能力退步,如从能说短句变为仅发单音。
提示:若发现孩子存在上述症状,建议及时就医评估,早期干预(如语言康复训练)对改善预后至关重要。