河南省2024年中小学职称评审标准主要围绕教师的教育教学能力、师德表现、学历和资历等方面制定。以下是详细的评审标准和相关信息。

评审标准概述

适用范围

• ​适用范围：标准适用于普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、专门学校、地方教育教研机构和校外教育机构中从事中小学教育教学、学前教育和教研工作的在职在岗人员。民办中小学教师可参照本标准参加职称评审。
• ​岗位管理：公办中小学教师应在核定岗位结构比例内开展职称评审。

职称等级

• ​职称等级：中小学教师职称等级分为员级、助理级、中级、副高级和正高级，名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。
• ​分类评价：根据申报人员从事教育教学工作岗位性质不同，中小学教师身份划分为教师、教育管理、教研人员；根据学校所处地域不同，划分为农村学校教师和城市学校教师。不同岗位、不同学校类型其评价标准有所区别。

评审流程

申报和审核

• ​申报时间：各单位需及时为申报人员创建账号，申报人应在此期间完成系统申报并提交。
• ​审核流程：包括个人申报、单位推荐、主管部门审核、评委会评审等步骤。所有级别的评审、考核认定、答辩考核类职称应通过河南省职称管理服务平台进行。

讲课答辩

• ​讲课答辩时间：通常在申报审核之后一段时间进行，具体时间和地点由各地根据实际情况确定并通知申报人。
• ​答辩内容：讲课内容根据所教学科随机抽取，不包含综合性学习和选修内容。答辩内容为中小学教师应具备的教育方针政策、教育教学理论、学科专业及相关知识。

评审材料

基本材料

• ​推荐报告：各区县（市）教育行政部门正式印发的“五公开”推荐报告。
• ​诚信承诺书：申报人员信息在系统中经评审委员会审核通过后，通过河南省职称管理服务平台打印的《河南省专业技术人员职称评审表》。
• ​代表性论文：任现职以来公开发表过的代表性论文2篇，匿名WORD电子版1份、匿名纸质版一式3份。

其他材料

• ​教学业绩材料：包括优质课、示范课、观摩课证书，表彰奖励证书等。
• ​教研成果：参与或主持的教科研项目、校本教科研项目的相关材料和成果。

评审结果

公示和确认

• ​公示时间：评审结束后，评委会会将评审结果进行公示，接受社会监督。公示时间一般不少于一个月。
• ​确认资格：公示无异议后，确认申报人的任职资格，并办理相应的职称证书。

倾斜政策

• ​农村教师倾斜：在农村学校累计从教25年的在岗在编教师，符合申报条件的，可不受单位岗位结构比例限制，直接评聘中小学高级教师。
• ​特殊贡献倾斜：对获得国家级政府综合表彰、国家级学术技术称号、中原名师或在教学研究、改革和实践中成绩突出的人员，申报高级教师职称时，聘任年限可适当放宽1—2年。

河南省2024年中小学职称评审标准注重教师的教育教学能力、师德表现、学历和资历等方面，评审流程包括申报、审核、讲课答辩等多个环节。评审结果需公示并接受社会监督，同时对农村教师和特殊贡献人员给予政策倾斜。评审标准的实施旨在激励教师提升教育教学水平和学术水平，促进教育事业的发展。