2023年10月，河南郑州管城区建兴路小学23岁女教师吕某自杀身亡事件引发社会关注。其生前留下的遗书内容直指教师职业困境，具体信息梳理如下：
一、个人背景与事件经过
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年龄与职业经历
吕某出生于2000年，2022年大学毕业后通过一年努力考取教师编制，2023年8月入职该校担任三年级语文教师兼班主任。 -
工作状态
家属称，吕某入职后工作强度极高，除教学任务外需应对大量行政事务，如材料撰写、活动筹备、领导检查等，长期处于加班状态，凌晨休息成常态。 -
事件发生
2023年10月26日晚，吕某从家中跳楼身亡。家属次日收到警方通知，确认其系自杀。
二、遗书核心内容
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职业压力与心理困境
- 描述工作状态：“像进了牢笼，牢笼一点点缩小”“每天提着最后一口气上班”。
- 质疑教育环境：“什么时候老师才能只做教书育人的工作？不幸福的老师怎么能教出积极乐观的孩子？”。
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情绪表达
遗书中多次提到“对不起，我真的撑不住了”“喘不过气来”“崩溃”，并明确表示希望捐献器官。
三、官方回应与社会反思
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教育部门行动
管城区教育局于11月1日通报事件，成立联合调查组，并承诺将加强基层教师的心理关爱与工作环境优化。 -
争议与讨论
- 家属质疑学校过度分配非教学任务，导致新入职教师不堪重负。
- 舆论呼吁减少教师行政负担，回归教育本质。
四、事件启示
吕某的悲剧反映了当前教育体系中青年教师面临的普遍困境：
- 角色异化：教师被迫承担大量与教学无关的行政任务，职业认同感降低。
- 心理健康缺失：高强度工作与心理支持缺位，加剧职业倦怠。
- 系统性改革需求：需建立更科学的教师评价体系，减少形式化检查与活动，保障教师合法权益。
目前事件仍在调查中，相关部门尚未公布最终责任认定结果。
