内蒙古的高考难度在全国范围内属于中等偏下水平，具体分析如下：
1. 高考难度总体评价
根据多方信息，内蒙古的高考难度在全国排名第18位，属于“普通模式”。其难度水平适中，主要受到考生人数较少、录取率中等以及试题设计平稳等因素的影响。
2. 影响高考难度的因素
（1）考生人数与竞争压力
内蒙古的高考报名人数相对较少。例如，2024年实际参加高考的人数约为16.3万人，远低于人口大省如河南的125万人。考生基数小导致竞争压力较低，是内蒙古高考难度相对较低的重要原因。
（2）录取率
内蒙古的本科录取率约为43.90%，211高校录取率为4.50%，985高校录取率为1.10%。这些数据表明，内蒙古的录取率在全国范围内处于中等水平，考生更容易进入本科院校，但进入重点高校的难度依然较大。
（3）试题难度
内蒙古高考试题整体设计平稳，难度适中，但部分科目（如数学）存在一定挑战性。例如，数学题目数量较多，对考生的数学基础和解题能力要求较高。
3. 内蒙古高考的优势
（1）政策支持
内蒙古实行“动态排名、精确定位”的志愿填报模式，允许考生根据实时排名调整志愿，降低了滑档率。
（2）教育资源
虽然内蒙古的优质高等教育资源相对匮乏，但政府通过政策支持（如资金投入和人才引进）推动高校发展，同时提供多样化的专业选择。
（3）少数民族加分政策
少数民族考生可享受加分政策，这为部分考生提供了额外的录取机会。
4. 备考建议
尽管内蒙古高考难度相对较低，但考生仍需重视备考，尤其是以下几点：
- 夯实基础知识：部分科目（如数学）难度较高，考生需要注重基础知识的积累。
- 关注政策变化：2025年内蒙古实行“3+1+2”模式，考生需根据个人兴趣和未来发展方向合理选科。
- 提升综合能力：随着教育改革的推进，考生需加强跨学科能力和综合能力的培养。
5. 总结
内蒙古高考难度在全国范围内属于中等偏下水平，考生基数少、录取率中等是其主要特点。尽管竞争压力较小，但考生仍需注重备考，提升自身实力，以争取更好的录取结果。同时，政策支持和灵活的志愿填报模式为考生提供了更多机会。
