甲减患者是否能通过教师入编体检，需视具体情况而定，以下是详细分析：
甲状腺功能指标正常情况
若甲减患者经过治疗，如服用甲状腺激素替代治疗药物后，甲状腺功能指标恢复到正常范围，即促甲状腺激素（TSH）水平在 0.3 - 5.0 mIU/L 之间，游离甲状腺素（FT4）水平在 12 - 22 pmol/L 之间，通常是可以顺利通过教师入编体检的。
甲状腺功能指标异常情况
如果甲减患者的甲状腺功能指标仍然异常，尤其是 TSH 水平明显升高，而 FT4 水平降低，那么可能会影响教师入编体检的结果，体检医生可能会认为患者存在甲状腺功能减退的问题，需要进一步进行评估和治疗。
特殊情况
甲状腺肿大：如果甲减患者伴有甲状腺肿大，且肿大程度较为严重，如达到三度甲状腺肿大，可能会影响呼吸和讲话，这种情况一般会被认定为体检不合格，因为教师职业需要清晰流畅的语言表达。
并发症：若甲减引发了其他严重的并发症，如心脏病、肾病等，且这些并发症对身体机能产生了较大影响，也可能导致体检不合格。
应对措施
及时治疗：尽快就医，接受专业的甲状腺疾病治疗，医生会根据患者的具体情况，制定个性化的治疗方案，通常包括口服甲状腺激素替代治疗等，通过积极治疗，使甲状腺功能指标逐渐恢复正常。
定期复查：在治疗过程中，要定期复查甲状腺功能指标，及时调整治疗方案，开始治疗后的 1 - 2 个月内需要每周复查一次甲状腺功能，之后根据情况逐渐延长复查间隔时间，通过定期复查，可以确保甲状腺功能指标始终保持在正常范围内。
与体检医生沟通：在参加教师编体检之前，提前与体检医生沟通，告知医生自己患有甲减以及目前的治疗情况，医生会根据具体情况，决定是否需要在体检中特别关注甲状腺功能指标，或者是否需要进行进一步的检查。
