综合素质评价的六个维度及关键表现如下：
一、道德品质
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关键表现 ：文明礼貌、勤奋进取、尊纪守信、热爱劳动、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法。
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评价重点 ：参与党团活动、社团活动、公益劳动、志愿服务次数及持续时间。
二、公民素养
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关键表现 ：社会责任感、家庭责任感、自尊自律、环保意识。
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评价重点 ：关心他人、参与社区公益、家庭责任履行、自我管理能力。
三、学习能力
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关键表现 ：学习兴趣、学习方法、独立探究、创新精神和实践能力。
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评价重点 ：学科成绩、选修课程、研究性学习成果、实验操作能力。
四、交流合作与实践创新
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关键表现 ：团队精神、沟通与分享、解决冲突能力、创新思维与实践成果。
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评价重点 ：小组项目参与度、团队协作表现、创新项目或作品。
五、运动与健康
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关键表现 ：体育锻炼习惯、身体机能、运动技能、心理素质。
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评价重点 ：体质健康测试成绩、体育特长、运动竞赛获奖记录。
六、审美与表现
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关键表现 ：艺术鉴赏力、表现力、创造力、艺术活动参与度。
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评价重点 ：音乐、美术、舞蹈等艺术特长、表演经历、作品获奖情况。
补充说明
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评价方法 ：采用自评、互评、班级评价小组评价等多元化方式。
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评价周期 ：通常每学期或学年进行一次。
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应用场景 ：作为高校招生录取、评优评先的重要依据。
以上维度综合考察学生德智体美劳全面发展，旨在培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的新时代人才。
