教授级高工在职称体系中属于正高级职称，与高校中的教授职称具有相同的学术等级，但两者分属不同领域，具体区别如下：

一、职称体系中的定位

1. 教授级高工

   属于工程技术领域高级职称中的最高级别，与高校正教授职称对应，属于专业技术职务中的正高级。

2. 高校教授

   属于教育领域的职称，分为正教授和副教授两级，属于学术岗位职称。

二、核心差异

1. 工作领域与职责

   • 教授级高工：以工程实践和专业技术能力为核心，需主持重大工程项目、解决关键技术难题，并在行业内具有较高影响力。

   • 高校教授：以教学、科研和人才培养为主，需承担课程教学、科研项目及学术成果（如论文、专利）。

2. 职称评定标准

   • 教授级高工：需通过工程领域专业评审，侧重工程业绩和创新能力。

   • 高校教授：需通过教育科研综合评审，侧重教学评价、学术贡献及团队建设。

三、称谓使用习惯

• 企业/工程领域 ：普遍使用“教授级高工”或“正高级工程师”。

• 高校环境 ：可能使用“教授”或“教授级工程师”。

四、职业发展前景

• 教授级高工在工程行业具有较高认可度，但高校教授在学术界的影响力和资源更丰富。

总结 ：教授级高工与高校教授在职称等级上相当，但前者属于工程技术领域，后者属于教育领域，两者不可直接等同。