环境音失认是指患者不能辨认环境中语音以外的声音，但听力无明显下降或丧失。通过一些运动和训练，能够在一定程度上改善环境音失认状况，具体如下：
- 听力训练游戏：听声音辨别方向，蒙上眼睛，依靠倾听来判断声音的来源方向，锻炼对声音方位的感知；听声辨物，准备多种能发出不同声音的物品，让训练者听声猜测物品，强化对不同声音特征的识别 。
- 音乐相关训练：聆听有节奏的音乐，选节奏明显、旋律优美的音乐，鼓励训练者跟着节奏打拍子、跺脚或拍手，培养对声音节奏的敏感度；尝试乐器演奏，学习木鱼、沙锤、手鼓等简单乐器，增强对节奏和声音的感知与把控能力 。
- 语言训练：朗读和背诵，大声朗读诗歌、故事等内容，提升对声音的敏感度以及语言表达能力；进行绕口令练习，强化口腔肌肉控制与发音准确性，同时锻炼听觉分辨能力 。
- 户外运动：参与球类运动，像篮球、足球等，运动时需依据同伴呼喊和指令做出反应，有助于提高听觉反应速度和对环境声音的关注度 。
- 注意力训练：听故事回答问题，在听完一段故事后，回答与故事内容相关问题，锻炼注意力集中程度和听力理解能力，帮助更好地处理听到的环境音信息 。
- 身体平衡训练：尝试平衡木行走，在保持身体平衡的集中精力倾听周围声音，提升听觉与身体的协调配合能力 。
需要注意，若环境音失认情况严重，仅靠运动效果可能有限，建议在专业医生或康复师指导下，结合其他治疗方法综合干预。改善过程需保持耐心，坚持持续训练 。
