关于课后延时服务不参加的后果，综合多来源信息分析如下：

一、直接影响

1. 失去学习机会

   延时服务通常包含作业辅导和知识巩固内容，未参加可能导致作业完成质量下降，影响第二天的学习状态。

2. 社交与互动减少

   无法参与课堂讨论和集体活动，可能错过与老师和同学的互动机会，影响学习氛围的融入。

二、间接影响

1. 心理压力增加

   长期未完成作业可能引发焦虑情绪，担心成绩落后或被同学比较，反而影响学习效率。

2. 家庭经济负担

   部分地区的延时服务需付费，家庭可能因经济压力选择让孩子参加。

三、其他潜在问题

1. 评优与评先受限

   部分学校将参与延时服务作为评优指标，未参加可能影响学生综合素质评价。

2. 时间管理能力弱化

   缺乏自主完成作业的时间，可能延长完成作业的总时长，降低时间管理能力。

四、特殊说明

• 政策层面 ：课后延时服务本为自愿性质，但部分地区存在强制要求的情况，需关注当地教育部门政策。

• 自愿参与的价值 ：即使未参加，学校仍应提供作业辅导等基本服务，未参加者可通过其他方式弥补学习差距。

建议家长根据孩子实际情况权衡利弊，若担心孩子落后，可优先保证作业完成质量，同时鼓励自主学习。学校也应平衡教师负担与学生需求，避免强制参与。