言语和语言发育障碍的康复时间因个体差异而异，无法给出确切的统一时长。以下是一些影响因素：
-
障碍类型
- 表达性语言障碍：患儿主要表现为语言表达能力低于实际年龄应有的水平，但理解能力正常。这类障碍的康复相对较快，经过系统的语言训练和治疗，部分患儿可能在几个月到一两年内取得明显进步。
- 感受性语言障碍：患儿对言语的理解低于其智龄所应有的水平，几乎所有患儿的语言表达都显著受损，常伴发社交、情绪、行为紊乱等。这类障碍的康复难度较大，需要更长时间的治疗和干预，可能需要数年时间才能有较好的改善。
- 特定言语构音障碍：表现为发音困难、发音错误等。如果干预及时且方法得当，部分患儿可能在半年到一年左右逐渐改善发音问题；但如果错过最佳治疗时机或病情较重，可能需要更长时间，甚至持续到学龄期后仍可能存在构音问题。
- 言语流利障碍（口吃）：如果是儿童在语言发育过程中出现的暂时性口吃，通过正确的引导和训练，可能在短时间内（数周至数月）得到改善。但对于较为严重的口吃问题，可能需要持续较长时间的矫治训练，一般需要数月到数年不等。
-
个体因素
- 年龄：一般来说，年龄越小，大脑的可塑性越强，康复效果可能越好，康复所需的时间可能相对较短。例如，早期发现并干预的幼儿，可能在接受一段时间的训练后就会有明显进步；而成人的语言发育已经基本成熟，康复的难度会增加，所需时间也会更长。
- 病因：不同原因导致的言语和语言发育障碍，康复时间也不同。如因听力问题导致的障碍，在解决听力问题后，语言能力可能会逐渐恢复，时间取决于听力损失的程度和持续时间等因素；而因脑损伤、智力障碍等引起的障碍，康复过程则更为复杂和漫长。
- 伴随症状：如果患儿除了言语和语言发育障碍外，还伴有其他心理、行为或生理方面的问题，如自闭症、多动症、情绪问题等，会在一定程度上影响康复的进程和时间。
言语和语言发育障碍的康复是一个长期的过程，需要家长、治疗师和患者的耐心与坚持。重要的是要早期发现、早期干预，并根据患者的具体情况制定个性化的康复计划。
