陕西省中小学职称评审条件主要包括基本条件、业务条件以及破格条件。以下是对这些条件的详细解读：
一、基本条件
-
政治要求：拥护中国共产党的领导，遵守宪法和法律，忠诚于教育事业。
-
职业道德：遵守教师职业行为准则，立德树人，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
-
资格能力：具备相应学段的教师资格证书，具备相应的专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任职，切实履行岗位职责和义务。
-
继续教育：按要求参加继续教育培训，达到规定要求，并取得相应证书。
-
学历要求：一般应具备教育行政部门认可的相应学历或学位。
-
身心素质：具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，能适应教育教学工作的需要。
二、业务条件
（一）三级教师
-
基本掌握教育原则和方法，正确教育和引导学生。
-
具有教育学、心理学等基础知识，掌握学科知识和教材教法，能完成教学工作。
-
大学专科学历，在幼儿园、小学、初中见习1年期满并胜任教学。
（二）二级教师
-
熟练掌握教育原则和方法，胜任班主任等工作，教育效果好。
-
掌握教育学、心理学等知识，具有必备专业知识，掌握课程标准，教学效果好。
-
开展教育教学研究，积极参与创新实践。
-
硕士学位可直接认定；本科学历见习1年期满且考核合格；专科学历见习1年期满再从事教学满1年且年度考核合格；三级教师资格2年以上且年度考核合格。
-
年均完成教学工作量300课时以上，每学年执教校级公开课。
（三）一级教师
-
教育学生能力强，渗透思想道德教育。
-
扎实掌握学科理论和知识，教学经验丰富，教学效果好。
-
有教育教学研究能力，承担任务并积累经验。
-
博士学位；硕士学位从事本专业工作满2年；本科学历二级教师岗位任教4年以上；专科学历二级教师岗位任教4年以上；中等师范学校学历二级教师岗位任教5年以上。
-
现代教育技术应用能力。
-
评议优秀率80%以上。
-
任现职以来，需满足特定条件，如学历、教学工作量、公开课、课题研究等。
（四）高级教师
-
思想教育突出，完成工作任务成果显著。
-
理论基础、专业知识扎实，教学经验丰富，业绩显著。
-
指导与开展教育教学研究，取得显著成果。
-
治学态度严谨，教育效果显著，管理能力较强。
-
发挥带头人作用，指导培养教师成效明显。
-
博士学位一级教师岗位任教2年以上；硕士或本科学历一级教师岗位任教5年以上；专科学历累计从事本学科教学工作满20年且一级教师岗位任教5年以上。
-
现代教育技术应用能力强。
-
评议优秀率85%以上。
-
任现职以来，需满足特定条件，如学历、教学工作量、公开课、课题研究、论文发表等。
三、破格条件
对业务水平高、业绩贡献大的二级教师，符合一级教师职称评审基本条件及除学历、职称任职年限、班主任（社团）工作年限外其他业绩条件，并满足以下两项条件者，可不受学历、职称任职年限、班主任(社团)工作年限限制，破格申报一级教师：
-
公开出版教育教学专著1部，或在公开出版的教育刊物上发表本学科专业文章3篇以上，其中核心期刊1篇以上。
-
参与完成本学科市级以上教科研课题至少1项，并主持完成县(区)级以上教科研课题2项以上。
-
在教育教学方面获得市级以上教育行政部门奖励的第一完成人。
-
在乡镇以下中小学和特殊教育学校连续工作满20年。
陕西省中小学职称评审条件涵盖了多个方面，旨在全面评价教师的综合素质和教育教学能力。各级教师需根据自身情况，对照评审条件进行准备和申报。
