最新修订的《中华人民共和国义务教育法》

修订历程

• 1986年4月12日：第六届全国人民代表大会第四次会议通过1。
• 2006年6月29日：第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订1。
• 2015年4月24日：第十二届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议第一次修正1。
• 2018年12月29日：第十三届全国人民代表大会常务委员会第七次会议第二次修正1。

法律结构

• 总则：包括立法目的、义务教育制度、教育方针等1。
• 学生：包括入学年龄、延缓入学或休学等1。
• 学校：包括学校设置、学校管理等。
• 教师：包括教师资格、教师职责等。
• 教育教学：包括教学内容、教学方法等。
• 经费保障：包括经费来源、经费管理等1。
• 法律责任：包括违法行为的处罚等。
• 附则：包括解释权、施行日期等。

主要内容

1. 强制性：义务教育是所有适龄儿童、少年必须接受的教育，国家必须予以保障7。
2. 义务性：实施义务教育是国家、学生及其监护人、学校、社会的共同义务7。
3. 免费性：实施义务教育不收学费、杂费7。
4. 公益性：义务教育是国家必须予以保障的公益性事业7。
5. 平等性：所有适龄儿童、少年依法享有平等接受义务教育的权利7。

法律意义

• 保障教育权利：确保每个适龄儿童、少年都能接受义务教育。
• 提高民族素质：通过义务教育提高全民族的素质。
• 促进社会公平：保障教育机会的平等，促进社会公平。
• 推动社会发展：为社会主义现代化建设提供人才支持。

最新修订的影响

• 细化规定：使法律条文更加具体，可操作性增强13。
• 强化保障：加强对义务教育的经费保障和资源配置1。
• 促进均衡：推动义务教育均衡发展，改善薄弱学校办学条件1。
• 加强督导：建立教育督导制度，确保法律实施1。

以上是对最新修订的《中华人民共和国义务教育法》的详细介绍。该法的修订对于保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，提高全民族素质，促进社会公平具有重要意义。