医院副教授是否被认为是专家，取决于具体的定义和标准。以下从专业资格、职责和工作内容等方面进行详细探讨。

副教授的专业资格

职称评定条件

• ​学历要求：副教授通常需要具备硕士或博士学位，并有一定的工作经验。例如，医学副教授需要担任主治医师职务5年以上，或具备研究生学历并担任主治医师6年以上。
• ​专业知识和技能：副教授应具备本专业的系统基础理论和专业知识，能够掌握国内外最新科研成就并应用于实际工作。
• ​科研能力：副教授需要具备较强的科研能力，能够主持或参与科研项目，并在国内外学术期刊上发表学术论文。

医生的职称体系

• ​医疗职称：在医疗体系中，副主任医师是副教授在医疗领域的对应职称，表示其具备较高的医疗水平和丰富的临床经验。
• ​教学职称：副教授同时拥有教学职称，说明其在教学领域也有一定的造诣。

副教授的职责和工作内容

教学职责

• ​课程讲授：副教授负责讲授、辅导高等学校的基础课、专业基础课和专业课。
• ​学生指导：副教授指导学生进行实习、社会调查、毕业设计等，并负责学生的思想政治工作。

科研职责

• ​科研项目：副教授参与或主持科研项目，每年公开发表一定数量的学术论文。
• ​实验室建设：副教授参与实验室建设，指导实验教学和科研实验。

专家的定义

学术和技艺方面的专门研究

• ​专家的定义：专家是指在学术、技艺等方面有专门研究或特长的人，特别精通某一学科或某项技艺的有较高造诣的专业人士。
• ​专业经验：专家通常具备丰富的专业经验和知识，能够解决复杂问题，并对同行产生影响力。

医院副教授在专业资格、职责和工作内容方面都符合专家的定义。他们不仅具备较高的学术和专业水平，还在教学、科研和临床实践中积累了丰富的经验。因此，可以认为医院副教授是专家。

医院副教授的职称级别是什么

医院中的“副教授”职称实际上属于教学职称，通常在医科大学的附属医院或教学医院中设立。在医疗职称体系中，与“副教授”相对应的医疗职称是“副主任医师”，其级别为副高级职称。因此，医院中的“副教授”在医疗职称体系中相当于“副主任医师”。

需要注意的是，“副教授”和“副主任医师”虽然级别相同，但侧重点不同：“副教授”侧重于教学和科研工作，而“副主任医师”则侧重于临床医疗工作。

如何评定医院副教授的专业水平

评定医院副教授的专业水平通常涉及多个方面，包括教育背景、工作经验、教学和科研能力等。以下是一些具体的评定标准：

教育背景

• ​学历要求：通常需要具备硕士或博士学位。例如，医学院副教授职称评定条件中提到，申报者需要具有硕士学位，并担任5年以上主治医师职务。
• ​职务经历：需要在医疗、教学或科研领域有一定的职务经历。例如，担任讲师职务一定年限后才能申报副教授职称。

临床和教学能力

• ​临床经验：需要具备丰富的临床经验，能够解决复杂疑难问题。例如，医学副教授职称评定条件中提到，申报者需要具有较丰富的临床和技术工作经验。
• ​教学效果：教学成绩显著，教学效果评价达到良好及以上。例如，教学医院副教授需要在近5年内承担医学部本科生理论课讲授任务，并且教学效果评价达到良好及以上。

科研能力

• ​科研成果：需要在专业领域内发表一定水平的学术论文或出版专著。例如，副教授职称评审条件中提到，申报者需要在学术刊物上发表本专业学术论文一定篇数，或主持重要科研项目。
• ​科研奖项：获得省部级以上科技奖或社会科学成果奖的主要完成人。

其他条件

• ​职业道德和敬业精神：具有良好的职业道德和敬业精神，遵守相关法律法规和行业规范。
• ​外语能力：较熟练地运用一门外国语获取信息和进行学术交流。

医院副教授在医疗、教学、科研方面的具体职责和贡献

医院副教授在医疗、教学、科研方面承担着多重职责，并做出了显著的贡献。以下是对这些职责和贡献的详细阐述：

医疗职责

• ​临床诊疗：医院副教授负责医院的日常诊疗工作，特别是复杂疑难病例的诊断和治疗。他们需要指导下级医师和进修医师，提升团队整体医疗水平。
• ​医疗质量：参与制定和执行医疗规章制度，确保医疗安全和质量。审查和修改医疗文书，如病历、检查报告等，确保其准确性和完整性。

教学职责

• ​授课与培训：担任本科生、研究生、进修医师和实习医师的教学工作，讲授专业课程和举办学术讲座。组织和指导临床教学活动，包括查房、病例讨论和手术示教等。
• ​指导学生：指导硕士和博士研究生，帮助他们完成毕业论文和研究课题。培养学生的临床技能和科研能力，提升其综合素质。

科研职责

• ​科研项目：主持或参与国家及省部级科研项目，推动学科发展。在国内外学术期刊上发表高质量的科研论文，参与学术交流与合作。
• ​学科建设：参与学科规划和建设，制定学科发展目标和实施方案。带领团队开展临床研究和新技术开发，提升学科影响力。

管理职责

• ​团队建设：负责科室人员的业务培训和职业发展，提升团队整体能力。参与科室管理和决策，推动科室各项工作顺利进行。
• ​学术交流：组织和参与国内外学术会议，促进学术交流与合作。作为学科带头人，提升医院和科室在学术界的声誉和影响力。

具体贡献

• ​医疗贡献：通过精湛的医术和细致的服务，医院副教授在临床工作中赢得了患者和同行的一致好评。例如，黄庆副教授在疫情防控期间主动请缨，参与一线工作，为疫情防控做出了积极贡献。
• ​教学贡献：通过参与教学改革和指导学生，医院副教授为培养新一代医学人才做出了重要贡献。例如，周惠芳副教授在教学工作中认真负责，获得了学生和学校的好评。
• ​科研贡献：通过主持和参与科研项目，医院副教授在推动学科发展和医疗技术创新方面发挥了关键作用。例如，石灿副教授在妇科肿瘤研究方面取得了显著成果，为宫颈癌的早期诊断和治疗提供了新的科学依据。