初中心理健康课程标准旨在提高学生的综合素质,培养学生的创新能力和团队合作精神。课程内容包括:
- 学习方面的心理健康 :
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体现为学习的主体;
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从学习中获得满足感;
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从学习中增进体脑发展;
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在学习中保持与现实环境的接触;
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在学习中排除不必要的忧惧;
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形成良好的学习习惯。
- 人际关系方面的心理健康 :
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能了解彼此的权利和义务;
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能客观了解他人;
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关心他人的要求;
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诚心的赞美和善意的批评;
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积极地沟通;
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保持自身人格的完整性。
- 自我方面的心理健康 :
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善于正确地评价自我;
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通过别人来认识自己;
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及时而正确地归因能够达到自我认识的目的;
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扩展自己的生活经验;
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根据自身实际情况确立抱负水平;
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具有自制力。
课程还涵盖了适应新环境、新集体和新学习生活的内容,帮助学生树立纪律意识、时间意识和规则意识,培养积极情绪体验与表达的能力,以及正确处理厌学心理和冲动行为。
建议在实际教学中,结合学生的具体情况和需求,灵活运用这些课程内容,确保心理健康教育的有效性和针对性。