三明市拥有多个心理健康教育中心及相关服务机构 。三明市在心理健康教育方面构建了较为完善的体系，包含学校、面向未成年人以及社会层面的心理健康教育与服务机构。
一、学校心理健康教育发展中心
2021 年，三明市成立了学校心理健康教育发展中心 。该中心依托三明医学科技职业学院开展工作，其组成人员涵盖大学、中学、小学心理健康专职教师、教研员，卫健部门心理健康专家，以及教育、卫健部门相关科室负责人。
- 主要作用
- 规范全市学校心理健康教育工作，促使大中小学在心理健康教育方面统一思想，推动工作规范化开展。
- 充分调动全市大中小学心理健康教师的积极性，鼓励其提升专业水平。
- 助力全体教育工作者转变教育观念，提高他们的心理素质与教育水平，进而推动全市学校心理健康教育工作全面提升。
- 核心任务
- 教学指导与知识普及：指导学校开展心理健康教育教学，向学生、教师及家长普及心理健康知识。
- 咨询与辅导活动：组织开展多种形式的心理咨询以及团体心理辅导活动。
- 学生心理活动：开展学生心理测查、调适和提升等活动，帮助学生了解和改善自身心理状态。
- 教师培训：定期组织心理健康教师培训，提升大中小学心理健康教师的专业能力 。
- 教研交流：加强对各类学校心理健康教育教学的指导，组织开展教研交流活动 。
- 志愿者队伍建设：建立学校心理咨询和心理危机干预志愿者队伍，为师生提供心理咨询和心理危机干预指导服务 。
- 医教结合创新：创新医教结合工作模式，与医疗机构建立紧密的心理危机预防、干预机制 。
- 心理讲座服务：与卫健部门合作成立心理健康教育讲师团，为教师、家长、学生提供心理讲座 。
- 家校联动推动：推动学校加强家校联动，整合学校、家庭以及社区的资源，共同促进学生心理健康 。
- 督导评估：对学校心理健康教育工作进行督导和评估，保障工作质量 。
二、未成年人心理健康辅导站
三明市未成年人心理健康辅导站建于 2010 年 11 月，搬迁至梅列区丁香新村 67 幢二层 。该辅导站具有重要意义，既是三明市创建全国未成年人思想道德先进城市和全国文明城市的关键阵地，也是为未成年人提供心理健康及人格健全发展专业辅导的公益性机构。
- 服务对象与人员配置
- 服务对象：主要面向全市 18 岁以下的未成年人。
- 人员配置：配有 3 名具备国家二级心理咨询师资格的专职心理工作者，以及 120 余名热心公益事业、具备相应资格的志愿者。
- 功能室设置：辅导站设置了多个功能室，总面积 273.78 平方米。包括心理热线间、沙盘游戏辅导室、心理宣泄室、团体心理辅导室、心理放松室、心理咨询室等，以满足不同的心理辅导需求 。
- 服务内容
- 科普宣传：为学生、家长、教师等群体开设学术讲座、沙龙、工作坊，宣传心理健康科普知识，增强心理保健意识。
- 咨询服务：开通心理咨询热线，并依托三明教育学院网站开展线上咨询及心理科普知识宣传。通过每日安排工作人员值班，了解咨询者诉求，为其提供服务 。自 2018 年以来，辅导站已面向社会提供心理健康讲座和心理辅导课 196 场（节），通过热线、现场和网络咨询等方式接待来访 651 人 。
三、其他相关机构及举措
除上述专门的心理健康教育中心外，三明市在心理健康教育方面还有诸多举措 。例如，三元区在 2012 年 5 月率先成立未成年人心理健康辅导站，设点在区教师进修学校 。其设置了心理辅导综合办公室、心理咨询室等功能室，面积达 300 平方米 。三元区还通过完善培训模式，提升专兼职教师技能，目前全区共有心理健康教育专兼职教师 40 人 。并且，三元区每学期会依据中小学生身心情况开展专题心理辅导活动 。从整体学校层面来看，全市中小学校 100% 建立了心理健康辅导室，12 个市、县级心理健康辅导站全部开通心理咨询热线和心理咨询志愿服务 。全市已创建省级心理健康特色学校 20 所，市级心理健康特色学校 48 所，省级心理健康名师工作室 9 个，市级心理健康名师工作室 1 个 。
三明市通过构建多层次的心理健康教育体系，从学校到面向未成年人的专门辅导站，再到各区域的相关举措，为不同群体提供了多样化的心理健康教育与服务，致力于提升公众的心理健康水平，促进社会和谐发展 。